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教育部副部長吳巖：將全國職業(yè)院校技能大賽升級為世界職業(yè)院校技能大賽

關(guān)于開展2024年職業(yè)教育課程思政集體備課活動的通知

教育部年中推進會：要聚焦科教融匯、產(chǎn)教融合，深入推進“兩個先行先試”，深化職業(yè)教育“一體兩翼”改革

高職院?！半p師型”教師隊伍建設(shè)的優(yōu)化路徑

教育部啟動“雙優(yōu)計劃” ，建成1000所國家級優(yōu)質(zhì)中職學校，與“雙高計劃”均為重要抓手

教育部：繼續(xù)鞏固職業(yè)教育類型定位，堅定發(fā)展中等職業(yè)教育；加快發(fā)展職業(yè)本科教育；改善職業(yè)教育畢業(yè)生就業(yè)環(huán)境

山東省教育廳部署職業(yè)教育貫通培養(yǎng)工作

教育部高等學校食品科學與工程類教學指導委員會2024年第一次會議在渤海大學成功舉辦

【安徽省】關(guān)于2024年安徽省高等職業(yè)教育“雙師型”教師認定結(jié)果的公示

教育部高等教育司關(guān)于調(diào)整產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目運行模式及征集2024年產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目的通知

2024年全國教育工作會議召開

教育部辦公廳關(guān)于公布第一批市域產(chǎn)教聯(lián)合體名單的通知

行業(yè)產(chǎn)教融合共同體建設(shè)指南

行業(yè)產(chǎn)教融合共同體常見問題解答

教育部辦公廳關(guān)于加快推進現(xiàn)代職業(yè)教育體系 建設(shè)改革重點任務(wù)的通知